Конструирование загадок вместе с Джанни Родари +игра

Джанни Родари рекомендует такую последовательность придумывания загадок:
остранение - ассоциация - метафора

1. Остранение – означает дать предмету загадки такое определение, как будто мы видим его впервые в жизни.

Пример:

Ручка - это, как правило, пластмассовая палочка в форме цилиндра или многогранного параллелепипеда с тонким металлическим окончанием, особенность которого состоит в том, что если провести им по светлой поверхности, то она оставляет отчетливый след.

2. Ассоциации и сравнении. Какие ассоциации у нас возникают в связи с описанным определением?

Пример:

"Светлую поверхность", упомянутую в нашем определении, можно толковать по-разному, ибо образов и значений вырисовывается множество. Мало ли "светлых поверхностей" помимо листа бумаги! Это может быть, например, стена дома или снежное поле. По аналогии то, что на белом листе выглядит как "черный знак", на "белом поле" может чернеть в виде тропинки.

3. Завершающая метафора – дать предмету загадки метафорическое определение.

Пример:

"Это нечто такое, что прочерчивает черную тропу на белом поле".

Можно также облечь таинственное определение предмета в максимально привлекательную форму (например, в форму стиха).

Пример:

Он на белом-белом поле
Оставляет черный след.

Игра.
Предлагаю моим читателям игру: вспомните самое сильное впечатление за прошедший день или прошедшую неделю. Выберите какой-нибудь предмет и постарайтесь придумать к нему загадку. Примерно как я это сделал в предыдущем сообщении. Придуманные загадки можно опубликовать в комментариях.

Читать полный текст и комментарии (0)...

Лимерик +игра

Лимерик - короткое юмористическое стихотворение, основанное на обыгрывании бессмыслицы.

Вот что пишет об этом жанре Родари:

Жил да был старик болотный,
Вздорный дед и тягомотный,
На колоде он сидел,
Лягушонку песни пел,
Въедливый старик болотный.

Первая строка содержит указание на героя - старик болотный.
Во второй дана его характеристика - вздорный дед и тягомотный.
В третьей и четвертой строках мы присутствуем при реализации сказуемого:

На колоде он сидел,
Лягушонку песни пел.

Пятая строка предназначена для появления конечного, нарочито экстравагантного эпитета (Въедливый старик болотный).

Некоторые варианты лимерика в действительности являются альтернативными формами структуры. Например:
• Во второй строке характер персонажа может быть обозначен не просто определением, а принадлежащим ему предметом или совершаемым действием.
• Третья и четвертая строки могут быть предназначены не для реализации сказуемого, а для описания реакции окружающих.
• В пятой - герой может подвергнуться более суровым репрессиям, нежели простой эпитет.

Попробовал сам сочинить лимерик - получилось следующее:
В прериях бредет отшельник
Надувала и мошенник
Обменял за сковородки
Золотые самородки
Обманул туземцев мошенник.

Лимерик придумался легко и быстро. Результат меня порадовал. Придумывание лимериков может стать отличным способом создания кубиков таланта в направлении "человек-образ".

Игра
Предлагаю моим читателям тоже придумать лимерик.
Результаты своего творчества опубликуйте в комментариях.
Напишите, понравилось ли вам придумывать лимерики.

Читать полный текст и комментарии (0)...

Заголовки перепутались +игра

Еще одна игра от Родари:

Темы для фантазии можно черпать и из игр, которыми так увлекались дадаисты и сюрреалисты, но которые возникли, конечно, намного раньше этих течений в искусстве. Сюрреалистическими эти игры можно назвать скорее для удобства, чем из несколько запоздалого желания воздать должное Бретону. Одна из таких игр заключается в следующем: вырезаются из газет заголовки статей, вырезки тасуются и группируются - получаются сообщения о нелепейших, сенсационных или просто забавных событиях вроде:

Купол собора святого Петра,
Раненный ударом кинжала,
Ограбив кассу, сбежал в Швейцарию.

Серьезное столкновение на шоссе А-2
Между двумя танго
В честь Алессандро Мандзони.

Несуразности, получающиеся в результате вышеописанной операции, могут дать и кратковременный комический эффект, и зацепку для целого
повествования. На мой взгляд, для этого все средства хороши.

Игра
Предлагаю такую игру:
1. Пройдемся по новостным сайтам и позаимствовать оттуда несколько интересных заголовков.

2. Затем берем заголовки, и разбиваем их на части:
- подлежащее (кто)
- сказуемое (что сделал)
- обстоятельства (какой, как)

3. Берем части разных заголовков, и случайным образом складываем между собой. Публикуем в комментариях.

4. Смотрим, что и у кого получилось, и может ли это стать сюжетом для сказки.

Читать полный текст и комментарии (0)...

Техника словотворчества с префиксами

Один из способов словотворчества - это деформирование слова за счет
ввода в действие фантазии. Одна из разновидностей этой игры - произвольное добавление префикса: «не» «анти» «раз», «дву» «трех», «полу», «супер», «мини», «микро», «макро», «недо», «пере», «при», «под», «над», «квази» и др..

В результате, получается бином из оригинального слова и придуманного.

Пример.
Антиснежинка – что это такое? Может быть, искорка (или даже искринка).
Снежинка – искринка
Вот и идея для сказки – как снежинка и искринка встретились друг с другом. Такие разные, но обе прекрасные.

Пересвинка – а это что такое? Есть пересменка, а у нас пересвинка - небольшая пауза, когда свинки сменяют друг друга в сводном отряде. А руководит отрядом полусвинка в жилах которой течет кровь диких свиней. Она сильнее и выносливее других свинок, и это сделало ее очень заносчивой.

Что такое подоконник мы знаем, а что такое надоконник? Или, скажем, подкирпичник? Что такое трехмоторник? Вот здесь и раздолье для фантазии.

Если интересно, попробуйте поиграть со словами. Это может оказаться не так просто, т.к. в голову будут приходить знакомые слова. Сначала стоит просто придумать пару существительных и пару глаголов, а затем примерить на них разные префиксы.

Читать полный текст и комментарии (4)...

Техника фантастических гипотез +игра

Бином фантазии можно получить не одним, а несколькими способами. Техника фантастических гипотез - это еще один спсоб, который предлагает использовать Родари.

Суть техники очень проста - она выражена в форме вопроса "Что было бы, если"?

Для постановки вопроса берутся первые попавшиеся подлежащее и сказуемое. Их сочетание и дает гипотезу, на основе которой можно работать.

Пусть подлежащим будет "город Москва", а сказуемым - "летать". Что было бы, если бы город Москва начал летать?

Предлагаю продолжить наши игры со словами. На этот раз задание такое: придумать два подлежащих и два сказуемых. Потом другой участник тоже придумает два подлежащих и два сказуемых. Потом попробуем их совместить – подлежащие одного участника со сказуемыми другого.

Читать полный текст и комментарии (4)...

Бином фантазии +игра

Вот, что об этом пишет Джанни Родари:

Анри Валлон в своей работе "Истоки мышления у детей"* пишет, что мысль возникает из парных понятий. Понятие "мягкий" появляется не до и не после появления понятия "жесткий", а одновременно с ним, в процессе их столкновения, который и есть созидание.

Надо, чтобы два слова разделяла известная дистанция, чтобы одно было достаточно чуждым другому, чтобы соседство их было сколько-нибудь необычным, - только тогда воображение будет вынуждено активизироваться, стремясь установить между указанными словами родство, создать единое, в данном случае фантастическое, целое, в котором оба чужеродных элемента могли бы сосуществовать.

Когда Родари вел занятия в школе, он вызывал двух учеников к доске. Оба придумывали какое-нибудь слово, и записывали его на доске. Это делалось так, чтобы один ученик не знал, что напишет другой. Потом оба слова показывали классу, и предлагали придумать историю, связанную с этими словами. Комбинации получались достаточно необычными, и детей это очень веселило.

Отдельно взятое, слово "шкаф" не заставит ни смеяться, ни плакать. Оно инертно, бесцветно. Но "шкаф" в паре с "псом" - это совсем другое дело. Это уже открытие, изобретение, стимул.

Самый простой способ их сочленить - это прибегнуть к помощи предлога. Таким образом мы получим несколько картин:

пес со шкафом
шкаф пса
пес на шкафу
пес в шкафу
и т.д.

И дальше дети придумывают историю, как профессор приходит домой, и обнаруживает, что в его шкафу сидит незнакомый пес. Как он там оказался? Что с ним делать? Пес наотрез отказывается выходить из шкафа. Вот вам и начало сказочной истории (улыбка).

Находить комбинации слов можно и в одиночку – например, тыкать пальцем по книге наугад и смотреть, что получается. Но, разумеется, если есть возможность заниматься этим с кем-нибудь, получится гораздо веселее.

Игра

У меня предложение читателям моего блога: придумайте три любых слова, и разместите в комментариях к этому сообщению. Потом другой участник (например, я) размещу свои три слова. Попробуем скомбинировать их в пары, и посмотрим, что из этого получится.

Читать полный текст и комментарии (12)...