- Сосредоточься, Айла.Златовласая девочка лет семи-восьми медленно водит руками над деревянным столом. На столе лежат кусочки травы, светильник-башенка и бесформенная масса голубой глины на зеленом листике. Глаза девочки закрыты, ресницы чуть подрагивают. Девочка одета в желтую тунику – такие носят все ученики, до наступления совершеннолетия. Как и многие городские эльфы Айла ходит босиком без обуви.
За действиями девочки наблюдает высокий сероглазый эльф с длинными прямыми волосами цвета воронова крыла. Это наставник Синдин.
На вид Синдину можно дать от двадцати до шестидесяти лет. По лицу эльфа сложно определить возраст. Кое-кому до самой старости удается выглядеть молодо, но заботы и горести могут состарить эльфа раньше срока.
Взрослые эльфы носят по две туники – нижнюю с длинными рукавами, и верхнюю – с короткими. Окрас туники говорит профессии и социальном положении эльфа.
Синяя туника поверх белой означает, что Синдин холост, а его профессия связана с магией смещения. На черном плаще видна замысловатая руна – эмблема рода. Синдин носит кожные сапоги – верный признак того, что ему часто приходится бывать за пределами города.
- Сосредоточься, Айла, - говорит Синдин.
Айла делает над травинками замысловатые пассы. Постепенно движения замедляются, и девочка открывает глаза.
- Ощутила материю стебля? – спрашивает Синдин.
- Да, наставник, - отвечает Айла.
- Прекрасно, можешь начинать.
Айла медленно отходит на шаг, ее глаза неотрывно следят за зеленым стебельком. Внезапно тот начинает подрагивать, потом травинка отрывается от стола и взлетает верх! Левитация предметов любого ученого привела бы в крайнее изумление. Для эльфов это обычное дело. Только почему же травинка крутится в воздухе, как сумасшедшая, и никак не может остановиться?
Парящий стебелек хлестнул Айлу по вытянутой руке. Девочка ойкнула, и в ту же секунду чары исчезли. Девочка смотрит на упавшую травинку, в ее прекрасных изумрудных глазах читается удивление. Синдин давно уже прячет улыбку в кулак.
- Ты недостаточно поработала с краями, - говорит наставник, - Когда подъемная сила действует на один край сильнее, чем на другой, начинается вращение.
- Наставник Синдин, можно задать вопрос?
- Конечно, Айла.
- Вчера я показывала Сайкву, как умею двигать предметы. Она сказала, что когда мы станем совершеннолетними, и нам разрешат пользоваться силой волшебных камней, даже самые слабые из учеников смогут двигать не только палочки и траву, но и большие камни. Это правда?
- Залог Великого духа обладает великой силой. Разумеется, используя силу Залога двигать камни не составит большого труда.
- Получается, сколько бы я не упражнялась перемещать маленькие предметы, через несколько лет это не будет иметь никакого значения.
- Почему, Айла?
- Но ведь все ученики смогут распоряжаться силой камней. Если сейчас я умею двигать предметы лучше Сайкву, то через несколько лет не будет никакой разницы.
- Это Сайкву тебе сказала? - догадался Синдин.
Девочка кивнула.
- Сайкву умная девочка, но ее слова продиктованы гордыней. Ей трудно смириться с тем, что кто-то имеет больше способностей, чем она сама. Я поговорю с ее старшим наставником.
- Наставник Синдин, прошу вас, не надо, - Синдин увидел мольбу глазах Айлы. Девочка не хотела, чтобы из-за нее у подруги были неприятности.
- Ладно, не стану - смягчился Синдин, - Понимаешь, в чем ошибка Сайкву?
Айла отрицательно покачала головой.
- А должна бы понимать. Ведь всего несколько минут назад поднятая тобой травинка крутилась, как ненормальная. Будь у тебя хоть в тысячу раз больше силы, чем есть сейчас, ты не сможешь управлять движением предмета, пока не научишься чувствовать материю. Только представь, ты пытаешься сдвинуть валун, и неосторожно посылаешь его в дом другого эльфа.
- Важна не только сила, но и умение, - догадалась Айла.
- Верно, Айла. Но и это еще не все. Есть кое-что лежащее за пределами умения - это талант. Гляди сюда, - Синдин протянул руку к горке голубой глины. Бесформенная масса пришла в движение. Всего несколько мгновений, и из глины возникла фигурка оленя. Форма слегка грубая, но вполне узнаваемая! Олень ведет себя, как живой – крутит головой и переступает копытами. Айла в полном восторге, и наставник тоже доволен. Даже эльфам не каждый день приходится наблюдать такие чудеса.
Синдин щелкает пальцами, и фигурка застывает.
- Любой эльф, даже тот, кто не имеет больших способностей в передвижении предметов, может научиться двигать камни. Но чувствовать материю на таком уровне, и управлять ею смогут единицы. Это и есть талант.
- А у меня есть талант?
- Талант есть у каждого. Нужно лишь обнаружить его, и позволить ему развиться. Не имеет никакого значения, кто из учеников быстрее научится двигать травинки. Но если ты умеешь делать что-то лучше других – это знак для наставника. Самые способные ученики продолжат совершенствовать способности, и, через несколько лет, станут мастерами.
- Наставник, вы ведь не использовали силу волшебных камней?
- Залога, Айра. Правильно говорить силу Залога.
- Вы не использовали силу Залога, когда оживляли глину?
- Нет, не использовал. Ты почувствовала?
- Да.
- Старший наставник говорил, что ты делаешь успехи в изучении высшей магии. Что ж, ты права, мне хватил собственной силы. Вот если бы мне вздумалось создать большого каменного голема, тогда без заемной силы мне никак не обойтись.
- Понятно. Спасибо, что объяснили.
Читать полный текст и комментарии (5)...
Сообщения
